格鲁杯吧(格鲁巴 比赛视频)

格鲁杯吧(格鲁巴 比赛视频)

大家好，如果您还对格鲁杯吧不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享格鲁杯吧的知识，包括格鲁杯吧的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

1. 如何用三个鸡蛋做出松软的蛋饼 3种方法来用三个鸡蛋做出松软的蛋饼
2. 幼儿园美术教案
3. 卡塔尔世界杯记者有多少人参加

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如何用三个鸡蛋做出松软的蛋饼 3种方法来用三个鸡蛋做出松软的蛋饼

目录方法1：混合鸡蛋1、将三个鸡蛋的蛋清和蛋黄分开放在两个碗里。2、将盐和黑胡椒粉加到蛋黄里，用叉子搅匀。3、不断搅打蛋清，直到能拉出坚挺直立的尖角为止。4、用坚挺的蛋清将蛋黄盖起来。方法2：煎蛋饼1、在不粘锅里熔化1汤匙黄油。2、将混合蛋液在平底锅里铺开。3、盖上锅盖，将蛋饼煎4分钟。4、在蛋饼上撒些奶酪，继续煎1分钟。5、拿起平底锅，让蛋饼滑到盘子上，然后把蛋饼对折。要想在最短的时间内填饱肚子，鸡蛋饼绝对是不二之选，但有的时候，鸡蛋饼吃起来有些厚实，难以消化。为了做出美味松软的鸡蛋饼，你需要先准备三个鸡蛋，将蛋清、蛋黄分离。打发蛋清时要一直打到蛋清中充满气泡，变得坚挺为止。接着，用蛋清盖住蛋黄。当你将轻薄的蛋糊倒入锅里摊开时，蛋饼会受热胀大。不用多久，三个鸡蛋就变成松软美味的蛋饼了！

方法1：混合鸡蛋

1、将三个鸡蛋的蛋清和蛋黄分开放在两个碗里。将一颗鸡蛋小心地敲开，让蛋清、蛋黄分别流入两个碗里。把剩余两个鸡蛋的蛋清和蛋清也分开，这样三个鸡蛋的蛋黄和蛋清都流进两个不同的碗里了。装蛋清的碗一定要干净无油，因为你要在这个碗里打发蛋清。只有当碗非常干净的时候，蛋清的体积才能打到最大。

2、将盐和黑胡椒粉加到蛋黄里，用叉子搅匀。在蛋黄里放入足量的盐和黑胡椒粉，然后用叉子将所有原料搅打均匀。这个过程只需要几秒钟。把打好的蛋黄放在一边，接着打发蛋清。

3、不断搅打蛋清，直到能拉出坚挺直立的尖角为止。打发蛋清可以用台式搅拌机，也可以手拿式电动打蛋器。使用电动打蛋器时，将搅拌头的转速调到最快。注意搅拌头必须干净。打好的蛋清看起来洁白有光泽，能拉出坚挺直立的尖角。如果你既没有台式搅拌机，也没有电动打蛋器，就用干净的管柄打蛋器打发蛋清吧。

小提示： 如果不管你如何搅打，蛋清始终不粘稠，那就说明碗或者打蛋器的搅拌头不干净。你可能需要重新敲三个鸡蛋，将蛋清单独倒进一个干净的碗里，再用干净的搅拌头打发蛋清。

4、用坚挺的蛋清将蛋黄盖起来。将调过味的蛋黄液舀到有蛋清的碗里。用锅铲轻轻地把蛋清挑起来盖在蛋黄上。接着，把剩下的蛋黄也倒入碗里，继续用刚才的方法盖住蛋清，直到混合物的颜色变得均匀。你一定要轻轻地挑起蛋清盖住蛋黄，这样蛋清里的气泡才不会消失。这一步非常关键，它决定了蛋饼是否松软。

方法2：煎蛋饼

1、在不粘锅里熔化1汤匙黄油。开中火将锅子烧热，放入黄油块将其完全熔化。手握锅柄慢慢地左右倾斜锅子，让熔化的黄油覆盖整片锅底。如果你不想用黄油，就试试橄榄油、椰子油，或酥油。

煎蛋饼最好用直径为23cm或25cm的平底锅。

2、将混合蛋液在平底锅里铺开。轻轻地把混合蛋液舀到平底锅里，用勺子的背面或者抹刀将蛋液抹平，使其覆盖整个锅底。蛋液一接触高温的锅底就会立即变熟。

其它烹饪法：如果你想将蛋饼烤熟，就将烤箱适用的平底锅放在烤箱中距离上火8cm左右的烤架上。将蛋饼烤2到4分钟，然后叠起来盛盘。

3、盖上锅盖，将蛋饼煎4分钟。把炉火调成中低火，将蛋饼煎4分钟。这个过程中不要移动蛋饼，也不要将蛋饼翻面。如果蛋饼表面看起来受热过快，就把炉火调成中低或低档 。锅盖必须盖上，这样蛋饼表面才会变熟。不盖盖子的结果就是蛋饼的底部煎熟了，但是表面却还稀稀。

4、在蛋饼上撒些奶酪，继续煎1分钟。如果你想蛋饼更加美味，就把1/2杯格鲁耶尔奶酪或切达奶酪撒在蛋饼表面。重新盖上盖子再煎1分钟，让奶酪熔化，蛋饼定型。如果你不想加奶酪，就直接将蛋饼再煎一分钟。

5、拿起平底锅，让蛋饼滑到盘子上，然后把蛋饼对折。关掉炉火，慢慢地将蛋饼滑到盘子上。如果蛋饼粘在锅子上动不了，就用锅铲把蛋饼铲松。接着，用锅铲把蛋饼对半折一下。最后把切细的香葱撒在蛋饼上。趁着蛋饼还热乎松软的时候开吃吧。吃不完的蛋饼可以用密封保鲜盒装起来放进冰箱，但要在4天内吃完。记住，随着存放时间变长，蛋饼可能会缩小一些。

素材3个大鸡蛋

适量粗粒盐和现磨的黑胡椒

1/2杯格鲁耶尔奶酪或切达奶酪

1 汤匙无盐黄油

新鲜的碎香葱（可选）

可做一个鸡蛋饼

幼儿园美术教案

　　作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园美术教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园美术教案 篇1

活动目标：

1、引导幼儿根据自己的已有经验，通过想象设计出自己喜欢的布袋子，发展幼儿的想象能力创造能力。

2、通过运用缝针，剪布等发展幼儿双手的灵活性和做事的专注。

活动准备；

1、各种袋子若干；

2、各种不同的布料若干；

3、针，线，剪刀，百乳胶若干。

4、幼儿已有一定的使用针线的经验。

活动过程：

一、幼儿根据自己的经验尝试讲述袋子的特征。

"你看见的袋子是什么形状的?"

"你看见的袋子是什么颜色的?"

"你看见的袋子又是用什么做成的?"

二、欣赏各式袋子，观察其结构。

人手一个袋子，让幼儿看一看，讲一讲袋子的结构是怎样的?

三、交代要求，幼儿操作，老师指导。

"今天我们来做个自己喜欢的袋子，先想一想你要做一个什么形状的袋子，想好了就开始做。"

讲述使用剪刀和针的安全要求。

幼儿制作，老师指导。当有幼儿基本完成后就建议其用百乳胶贴上一些布来装饰袋子，让袋子更漂亮。

四、幼儿互相欣赏袋子，幼儿互相评价。

五、幼儿拿着自己的袋子做袋子表演，结束活动。

幼儿园美术教案 篇2

活动目标：

1.尝试用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。

2.互相交流自己的绘画作品，体验绘画的成功感。

活动准备：

幼儿活动材料《美术》第14页《画下来，记得住》，作画工具。

活动过程：

1.我想要记住

郊游的时候，你们想带上哪些东西呢？（饮用水，点心，小玩具，图书，餐巾纸，雨伞，塑料袋等）引导幼儿讨论郊游时必须要带的东西。（饮用水，点心，小玩具等）我们要带的东西真多，小手拿不下了，想想办法，把它们放在哪里？（小书包里）这些东西在书包里应该怎么放？（分开放置）如果把这些要带的东西都画下来，我们就不会忘记了。

2.画下来，记得住

呈现示范画。小朋友想要带的东西，老师画下来了。老师怎么画的呢？请小朋友看老师画一遍。教师示范先画书包，再画书包里面的东西。引导幼儿把自己去郊游需要带着的东西画下来，模仿教师有序地将书包里面的物品画出来。重点讨论几种难以表现的物品的画法，如有的幼儿认为要带一把伞，有的幼儿认为要带一只塑料袋，引导幼儿用简洁的方法表示。画完以后，教师鼓励幼儿在空白处作上标记图案，表示这是自己的书包。可以写上自己的学号或者画上自己的画像，也可以画自己最喜欢的图案。

3.我的事情，我记住

绘画完成之后，幼儿与邻座的同伴交流画了哪些东西。请个别幼儿向大家介绍自己的画，说说自己想记住哪些事。展览幼儿的作品，互相交流分享。把自己的画带回去，告诉爸爸妈妈：我们学会用画画的办法来记住事情了。以后，我们还可以用这个办法帮助爸爸妈妈来记住事情。

幼儿园美术教案 篇3

【活动目标】

1、通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2、多种方式培养语言表达能力。

3、培养幼儿大胆想象和动手能力。

【活动准备】

各种颜色、形状的卡通杯若干，彩色笔，蜡笔，图画纸若干张。

【活动过程】

一、谈话法激趣。

小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝，用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关系，通过这堂课的努力，我们会获得自己最喜欢的杯子的。

二、展示若干漂亮的卡通杯。老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问：

师：孩子们，这是只——漂亮的卡通杯。想一想，说一说，杯子可以来做什么?

孩子会想到可以装水喝水，可以做屋子的点缀，可以用杯子装水漱口，还可以用保温的杯子装鸡汤等。

杯子有这么多用处，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说，我选择的杯子怎么认。

三、引导幼儿，用清楚的语言表达出我喜欢这个杯子的原因。

尽量用因为我喜欢什么颜色，喜欢什么样的图案，喜欢什么样的形状，所以我才选这个杯子是我最喜欢的杯子。

四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并给幼儿说一说喜欢这个杯子的原因。

提示幼儿杯子有无“耳朵”，有“耳朵”的好处在于方便拿握，并且可以画上自己喜欢的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和背外表面。举例，《蓝色生死恋》里的杯子就是把家人的头像印到杯盖上，给观众留下了深刻的印象。相机引导幼儿，独一无二的杯子最漂亮，画出你心中最美最好用的杯子，也是与终不同的杯子。

五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。

分发画纸，准备彩色笔、蜡笔

要求：展开幼儿的联想，画出自己想要的杯子。形状、大小、颜色，杯上的图案自由创作。

六、作品展示。

向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达，尽力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁……

七、活动评价。

每位幼儿都积极参与，且大胆发言，在第二个环节让幼儿观察杯子时，个别幼儿很细心，观察很仔细，说自己喜欢的理由也很新颖。比如：在展示女儿的水杯时有的幼儿就惊奇!企鹅妈妈有帽子，为什么三个小企鹅却没戴呢?幼儿们就七嘴八舌的讨论开了，大家说了很多可能，都有自己的理由。最后我也谈了自己的看法：宝贝，企鹅妈妈戴着帽子在为孩子们跳舞呢!你没看见孩子们在为妈妈鼓掌吗?大家都笑了……

最后看了幼儿设计的杯子，你会大开眼界，原来孩子们的想象力真的很丰富，设计的图案很奇特，也很美观，真的能让你耳目一新。所以，幼儿的智慧是你无法想象的，只要你给了他翅膀，他就会飞得很高、很远，让你无法想象。

八、课后延伸

在所有的作品中，大家选一个设计最美，最有创意的作品。再让这个小朋友在所有的杯子中选一个他最喜欢的杯子送给他最爱的人。(幼儿教育)

幼儿园美术教案 篇4

中班美术教案：多彩的纸巾

活动目标：

1.初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。

2.感受染纸活动带来的乐趣激发幼儿的想象力和创造愿望。

3、学习浸染的方法。

活动准备：

1.桌布、颜料、调色盘、纸巾若干。

2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个u盘。

活动过程：

一、魔术导入

1.导入魔术

师：“小朋友们早上好，和客人老师们打声招呼吧。”

师“小朋友们喜欢看魔术吗？今天李老师要给大家变个魔术。”幼儿回答。

2.教师出示纸袋

师“请问我的纸袋里有东西吗？”幼儿回答。

师：“好，魔术开始了，请小朋友们睁大眼睛仔细看，我变出了什么？”幼儿回答。

3.教师变出三封信

师：“小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗？我们一起来看看，有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗？信封上面写了呼图壁县第三幼儿园中一班，哦，原来呀这些信是寄给我们中一班的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢？”幼儿回答。

师“第一封，你们怎么知道它是第一封呢？噢，原来上面有数字呀。”

4.教师让幼儿先猜测一下信里面是什么东西

师：“老师呀想请小朋友用自己的小手摸一摸，猜猜看信里装的是什么？请小朋友告诉老师答案。”

5．教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿猜是什么。

6、教师出示第一封信里的白色餐巾纸。

师：“原来是白色的餐巾纸，那请小朋友告诉老师餐巾纸是干什么用的？”幼儿回答。

7、师：“除了这些用处之外，纸巾还能干什么呢？请小朋友带着问题和老师一起猜猜看看第二封信里装的是什么。”

师：“原来是彩色的纸巾，现在有谁能告诉老师，白色的纸巾为什么会变成彩色的呢？”幼儿回答。

8、师：“小朋友们想知道答案吗？答案呀就在第三封信里。我们一起来看看第三封信里装的是什么？原来是一个u盘，老师把u盘按上，请小朋友们仔细观看。”

二、播放视频，介绍纸巾浸染过程。

1.教师播放视频。

师：“视频中的张老师是不是把白色的纸巾对折了几次，然后把每个角都染上了美丽的颜色？”幼儿回答。“小朋友们现在知道一张白色的纸巾是怎么变成彩色的了吧？（先折叠，然后再染）我们把这个过程叫做'浸染。”

三、幼儿浸染

1.师：“老师说了这么多，小朋友肯定都想去试一试。但是，在操作之前，老师有个小小的要求：注意不能把颜料洒了，也不能把衣

服弄脏，请完成浸染后的小朋友们将漂亮的纸巾打开放在自己的面前，老师要请表现好的小组到前面向大家展示一下你们的作品。”师：“现在小朋友们赶紧行动吧！”

2幼儿动手操作，教师巡回指导。

四、评价小结

教师请完成好的小组带上自己的作品上前展示。

师：“小朋友们染好了吗？现在请小朋友面向老师坐下。请个别小组进行展示。”

师：“请小朋友说一说你最喜欢谁的作品？为什么？”

师：“请纸巾的主人告诉我们，他是怎么把纸巾染那么漂亮的。”

五、教师小结

师：“其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，比如将纸巾折成三角形浸染出来颜色是和将纸巾折成正方形浸染出的颜色是完全不一样的。小朋友们如果感兴趣，回家后可以和爸爸妈妈一起来染一染，如果你在浸染的过程中，知道了其他好的方法可别忘了告诉老师哦！”

师：“现在请所有小朋友起立，把你亲手做的纸巾送给客人老师吧。”

幼儿园中班美术教案篇二：中班美术活动教案

中班美术：美丽的热带鱼

活动目标：

1、能用多种图形组合出热带鱼的基本形状。

2、能用鲜艳的'色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。活动准备：

1、视频《美丽的热带鱼》、ppt。

2、三角形纸、半圆形纸、椭圆形纸等大小各一张，热带鱼的范画一幅。

3、水彩笔、油画棒、胶水。

4、展板、照相机、订书机。

活动过程：

1、观看视频《美丽的热带鱼》

（1）今天老师带来了一段视频，请小朋友仔细看看，视频里有什么？它们是什么样子的？

（2）出示课件（ppt）

你看到的热带鱼是什么颜色的？我们来仔细的看看一条热带鱼的身上有哪些颜色？它们都是什么样子的？（黑白相间的、颜色深浅的、渐变：颜色越来越深或颜色越来越浅的等）

2、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。

示范将两张三角形纸摆成,添画上眼睛、条纹、变成一条热带鱼。

（1）今天老师要给小朋友变个魔术（教师出示2张三角形的纸一大一小）看，这是什么？它们有什么不同?老师用一个大三角形和一个小三角形到底可以变出什么呢?

（2）教师拼贴成热带鱼，请幼儿说说变出了什么?（热带鱼）引导幼儿说出老师把大三角形变成了什么？（热带鱼的身体）把小三角形变成了什么？（热带鱼的尾巴）

再添画上热带鱼的眼睛，以及身上的花纹，涂上美丽的色彩。

3、出示范画，分析热带鱼的特点。

（出示范画引导幼儿观察和讨论：

热带鱼是由大小不同的两个图形组成的，身上有美丽的条纹，有漂亮的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的是渐变色；有的是黑白相间的；有的是淡色的底，深色的花纹等。）

4、游戏中探索不同动态热带鱼的画法。

（1）师：热带鱼生活在哪里？你们看，这里的大海洋里只有一条热带鱼。它太孤单了，我们来帮它变一些热带鱼朋友吧。你们想不想也来做一回魔术师呢？现在就请大家都来动动手，用这里的各种图形变出美丽的热带鱼来。小朋友可以请一些颜色朋友来帮忙，给热带鱼打扮一下。

（2）幼儿作画，教师巡视及指导。

①鼓励幼儿用鲜艳的色块涂色，并注意色彩的搭配。②请幼儿把作品张贴在展版上（海洋里）。

5、互相欣赏，简单评价。

热带鱼在它们美丽的家里玩耍，真开心呀！

请你用一句话来介绍一下你的热带鱼。你请了哪些颜色朋友来帮忙的？

6、合影结束。

小小魔术师，你们可真厉害，竟然变出了这么多颜色鲜艳的热带鱼，我们一起和这些热带鱼合个影吧！

幼儿园美术教案 篇5

活动目标

1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。

2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。

活动准备

1、实地参观：向日葵园地。

2、多幅凡高的画。

3、收集来的向日葵的照片或者图片。

活动过程

1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。

教师：今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜欢那一幅?为什么?

2、放映幻灯“十四朵向日葵”，完整欣赏“十四朵向日葵”。

1)色彩感受。

教师：画面中什么颜色最多?你最喜欢画面中的那种颜色?如果都用黄色好吗?……(通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能饱满、好看。)

2)线条的感受。

教师：为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲?好象感觉到了什么?……(引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲，感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。)

3)构图的感受。

教师：数一数由几朵向日葵?它们一样吗?(辨别成熟的和还未成熟的或还未开放的)为什么有的低下了头?(教师引导幼儿从画面的背景，花瓶，花朵的整体来分析作品的构图。通过对话帮助幼儿理解构图有张驰有疏密才会漂亮。)

3、进行二次对比欣赏。

在分步感受理解和欣赏的基础上，鼓励幼儿再次比较照片图片和绘画作品给予人的不同感受。

4、教师出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”(两朵、五朵、十二朵向日葵等等)，帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。激起幼儿的创作欲望。

5、教师小结，自由结束活动。

活动提示

1、凡高简介：文森特;凡高，1853年3月30日出生于荷兰的格鲁宗戴尔的一个新教牧师之家。1890年逝于巴黎。凡高是最令人怀念和感动的一位画家，不只是他的悲剧性的生涯，更因为它纯粹而真诚的艺术态度，无时无刻不在感染着世人。凡高的艺术生涯虽然只有短短八年多，却留下了大约850件油画作品和数目更多的素描。

2、创作《我的向日葵》，激发幼儿学习模仿或创作一幅“向日葵”作品。

3、有关向日葵的照片、图片，《向日葵》作品图片每二位幼儿各一幅，“十四朵向日葵”作品幻灯一幅，凡高的其他《向日葵》作品幻灯片。

幼儿园美术教案 篇6

中班美术活动

《各种样的鱼》

设计者：老边区幼儿园李玲

教学目标：幼儿掌握剪贴的方法，能创作出色彩搭配全理，富有创意的剪贴作品。

教学准备：教学课件《美丽的小鱼》、彩色卡纸、海绵纸、剪刀、胶棒、海底背景的题板。教学过程：

一、主题导入

教师带领小朋友说小鱼的儿歌（小鱼，小鱼，真美丽，圆圆眼睛，白肚皮。摆摆尾巴，张张嘴，游来游去真有趣。）小朋友做小鱼的游来游去的动作进入教室，围着椅子转一圈，回到座位上。

二、情境创设

教师：小朋友你们好，我是你们的李老师。李老师见到你们非常高兴，你们高兴吗？

幼儿：高兴！

教师：小朋友真的是太棒了，李老师为小朋友请来一些好朋友，你们想看看它们是谁吗？

幼儿：想。

教师：请小朋友用小手蒙住我们的大眼睛。

幼儿：（小朋友蒙住眼睛。）

教师：小朋友请把小手拿下来看看它们来（播放《美丽的小鱼》视频。请小朋友欣赏。）

（小朋友这些小鱼漂亮吗？可爱吗？看看它们躲进哪里玩耍

了？）欣赏完毕。

教师提问：小朋友，你们能说说都看到什么样子的小鱼？什么颜色？

小朋友：有三角形的，有红色的，有黄色……

教师：小朋友你们说的真好，小朋友都很棒，李老师还带了一份礼物，小朋友想知道是什么吗？

幼儿：想。

教师：（出示海底背景的题板）看看这是什么？

幼儿：是大海、是海底世(来自:www.hnnscy.com: 幼儿园中班美术教案鱼 )界。

教师：那小朋友能说一说老师题目板上的海底世界和刚才小朋友看到的有什么不一样吗？老师题板上的海底世界有小朋友看到的丰富多彩吗？

幼儿：这里的海底世界没有那些可爱的小鱼。

教师：小朋友，说对了。这里的海底世界不丰富，少了一些活力的小鱼。

三、作品讨论

教师：小朋友你们看李老师这里有这些小鱼，漂亮吗？（教师出示制作好的小鱼，请小朋友欣赏。）

幼儿：漂亮。

教师：请小朋友说说，这些小鱼是什么颜色的？身体上的鳞片是什么颜色的？是什么形状的？

幼儿：小鱼是黄颜色的，鳞片是圆形的，是蓝色的。

教师：小朋友，你们想想也亲手制作一条这样漂亮的小鱼呢？幼儿：想。

四、制作小鱼

教师：首先，李老师介绍一下我们需要的材料：彩色卡纸、海绵纸，剪刀、胶棒。李老师在彩色卡纸上画上了小鱼的外形，用剪刀把它剪下来（提醒：小朋友用剪刀的时候，要小心，不要伤到自己和其它的小朋友。）老师再用海绵纸剪出圆形的小纸片，小朋友猜猜这些圆形的纸片要做什么？

幼儿：做小鱼的鳞片。

教师：小朋友，你们真聪明，我们要多剪一些鳞片，小朋友也可以发挥自己的想象剪出自己喜欢的形状，剪好后我们请胶棒来帮忙，把剪好的鳞片从小鱼的头部一个挨着一个贴到小鱼的身体上，下一排的鳞片一定要在前一排的鳞片下面贴，这样鳞片才有层次。还有一个办法，就是从小鱼的身体的尾部往前贴，也能贴出同样的效果，小朋友这两种方法，你们都可以试试。小朋友，一定已经迫不及待的要自己制作的吧。小朋友，李老师把材料分给你们，发挥你们的创意，制作出更漂亮的小鱼吧。

五、分组制作

小朋友分为四组制作，教师在一旁指导，随时提醒，小朋友注意安全及要掌握的要点。（播放舒缓的音乐）

六：结束活动

小朋友我们把自己制作好的小鱼贴到题板上，让我们的海底世界丰富多彩，充满活力。

幼儿园美术教案 篇7

一、设计意图

《漂亮的街道》是中班的一个美术活动，我以幼儿熟悉的场景为依托，引导幼儿回忆、搭建，将街道中的事物具体化。通过活动使幼儿学习观察身边的事物，积累相关经验，并学习绘画技巧：构图。活动目标对活动起着导向作用，根据幼儿年龄特点，确立认知、能力两方面的目标。

二、活动目标

1、学习用正方形、长方形和圆形组合拼画。

在日常观察的基础上，搭建街道上的场景。

三、活动准备

1、活动前家长带领幼儿观察街道，房子和各种车辆等，积累关于街道的经验。

2、道路上各种事物磁性图片。

3、可拆卸汽车平板模型。

4、幼儿操作材料。

根据《新纲要》中提出了幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创造适应幼儿年龄特点的、丰富多彩的，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验、实践、创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。因此，在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主，教师在活动中起一个引导者和支持者的作用，和孩子共同感受快乐。为此，我做了以下准备：1、经验准备：请家长在活动前带领幼儿观察街道、房子和各种车辆等，积累相关经验。2、物质准备：与内容相关的图片。

四、活动过程

（一）谈话引出课题，激发幼儿回忆街道的场景。

1）谈话：小朋友，今天小朋友是怎么来幼儿园的，街道上有些什么？（街道上有跑来跑去的汽车，有马路、两边有房子、还有高高低低的树木）。

评：我在这一环节中为幼儿一个自由、宽松的语言交流环境，让每一位幼儿都有机会发表自己的见解，提高语言表达能力，同时也养成幼儿注意倾听的习惯，有助于语言理解能力的发展。

2）出示磁性教具：房子、汽车、红绿灯、大树、马路

（二）制作街道粘贴画

师：街道上有这么多东西，我们把它们粘成一幅画，好吗？那我们应该怎样粘呢？哪一位小朋友愿意试一试？

1、幼儿自由粘贴画

2、教师引导幼儿观察，寻找不合理处

（1）房子、树木应该建在马路旁

（2）汽车应该在马路上行驶

3、再次请幼儿搭建街道粘贴画

4、教师步骤

①马路 ②马路上的汽车 ③房子 ④树

评：这一环节中我根据陈鹤琴提出的十七条教育原则中的第一条：凡是幼儿自己能够做的，应当让他自己做。此活动我改变已往的教法，以幼儿参与为主，教师为辅，让幼儿通过自己操作，激发探索欲望。

（三）制作汽车画图

师：啊！好漂亮的街道，可惜汽车太少了，我们做几辆汽车也开上马路好吗？

1、出示完整汽车平面模型，请幼儿观察。

（1）拆卸汽车平面模型；（2）分别说出拆卸部分的形状，属于车的哪一部位（如：圆形是车轮，长方形是车身）

2、幼儿自由选择图形拼贴，教师启发指导

（四）幼儿将作品张贴在街道上，共同欣赏。

（五）结束部分

师：有谁要乘坐“姚老师”号公共汽车去滨江公园郊游呀。小朋友，请系好安全带，汽车开动喽！

六、活动结束

1、

2、

七、活动延伸

到区域中继续拼贴汽车，制作《美丽的街道》。

卡塔尔世界杯记者有多少人参加

卡塔尔直击｜最“穷”记者自费采访世界杯：170欧元现金已花光，住宿靠免费蹭网友

大众日报

2022-12-13 22:14 · 来自山东 · 大众日报官方账号

如果算上非持权转播商、自由撰稿人和电视机构技术人员，卡塔尔世界杯一共吸引约12000名记者和工作人员，从世界各地赶赴多哈。笔者眼前这位穿着花里胡哨、胡须乱成一团的埃塞俄比亚体育记者格鲁姆，肯定是”最穷”的那一个：他的机票是朋友赞助的，在多哈住宿是去当地网友家里“白蹭”，随身携带的仅有170欧元现金已经花光。即便如此，他准备硬撑到世界杯结束。

因为参与东道国媒体中心的一次集体采访，我和格鲁姆聊了起来，因为“身份接近”：中国足球没打进世界杯，埃塞俄比亚也没有，大家都是世界杯媒体排序链的“难兄难弟”。 这一聊，这位非洲体育记者同行“为爱发电”自费采访世界杯的故事，让笔者颇为震惊。

打扮怪异，兼职担任电台主持人

回想起来，这好像不是笔者第一次见到外形诡异的格鲁姆。“你看了多少场比赛？我看了25场了！”当格鲁姆笑着打开球票夹，我想起来，似乎在揭幕战见过这个“怪人”。格鲁姆的穿着打扮、服装发型，实在过于特立独行，在穿着循规蹈矩的媒体记者中，他肯定脱颖而出。

如果球迷喜欢荷兰三剑客，喜欢古利特，格鲁姆的发型，就是古利特那种很粗、很长的黑色发鞭。他还留着胡子，就像一头山羊的胡须。更惊艳的是他的穿着，经常穿一件橙色t恤，套一件迷彩夹克，戴一顶高高的帽子——整个充满非洲大地的神秘风格，又带着些许摇滚朋克的味道。

“您好，我是来自埃塞俄比亚，也是我们国家唯一来到这里的体育记者。 ”格鲁姆告诉记者，他供职于amharic addis admass，这是当地一家报纸。他专门为报纸的体育周刊撰写明星人物故事，这也是他第四次采访世界杯。

埃塞俄比亚可能是全世界最贫穷的国家之一，格鲁姆的收入不高，除了担任这家报纸的体育记者，他还兼职在一家广播电台主持一档关于“雷鬼音乐”的节目，“除了我们国家的体育明星，我也认识很多著名艺术家。当然，我来到多哈并不容易，因为埃塞俄比亚队没打进世界杯。”

疯狂旅程，自掏腰包报道世界杯

格鲁姆应该是唯一自费报道卡塔尔世界杯的记者，他也应该是最穷的媒体人。为报道这次世界杯，他参与了一段疯狂旅程。

“我们报社没钱，无法支付我报道世界杯的费用，所以我花了一年时间拉赞助。”格鲁姆告诉笔者，他在最后时刻被“放鸽子”，“一家银行原本承诺为我的机票、住宿提供赞助，但在最后一刻，他们食言了。我马上联系了国际足联的官方赞助商卡塔尔航空，希望他们资助我一张机票，也被婉言谢绝。当然，我不能责怪任何人。”

往返机票价格约1000美元，这对格鲁姆是一个很大的数字。他相信组织，马上给国际体育记者协会（aips）的主席詹尼·梅洛发了7封邮件寻求支持，但只收获道义上的支持，并没有真金白银。他同样寻找一些非政府组织，也空手而归。最终，还是他担任电台音乐主持人的人脉发挥作用，一对埃塞俄比亚的音乐家伉俪，加上他一位朋友的父亲，三个人众筹资助，解决了格鲁姆的“路费盘缠”。

前往多哈，格鲁姆随身只有170欧元现金，折合起来不到人民币2000元，在物价昂贵的卡塔尔，170欧元完成世界杯的采访，绝对是不可能完成的任务。卡塔尔的住宿都是惊人的天价，但格鲁姆啥都没想，就带着170欧元直接杀了过去。“100欧元是我存起来的，相当于全家2个月的收入；70欧元是一个音乐家朋友赠送的，这是他欧洲演出后账户里最后的一笔余额。”

在多哈，最便宜住宿是球迷帐篷，每晚也要200多美元。住宿，也是世界杯媒体机构最大的开销，格鲁姆到底怎么办，睡在马路上？他哈哈大笑，向笔者传授经验：“我住在一个刚认识的朋友家里。我到卡塔尔后，在社交网络向他讲述自己的故事，问他是否可以免费住宿。他回应说：‘来吧，我们住一起！’”

真诚期待，中国未来举办世界杯

“嘿，华，你们中国什么时候举办世界杯？”格鲁姆一脸真诚地问我。他采访过2008年北京奥运会，对中国的印象非常好，“你知道，我不只是体育记者，我也做音乐节目，所以我在北京不光是写体育报道，我也去爬了长城，逛了故宫，中国举办了一次最好的奥运会。还有，这次卡塔尔世界杯，你们中国的赞助商非常多，我真希望中国也能举办世界杯！”

一开始，我正儿八经和格鲁姆分析，中国的经济实力够了，但中国足球水平还不够，“中国参加世界杯，只能依靠自己举办，但按照惯例，十年之内不可能，因为卡塔尔属于亚洲。”听了笔者的解释，格鲁姆话锋一转，又说起了他的疯狂，“3周过去了，我已经花光了170欧元现金，接下来不知道怎么生存。我可能会向大广播公司、大媒体机构要点钱，写点新闻报道换取报酬。反正，我一定会坚持到世界杯结束，报道足球是我的热情所在。”

这时候，我缓过神来，囊中羞涩的格鲁姆可能在未雨绸缪：包括海信、蒙牛等在内中国赞助商，在卡塔尔赞助投入出手阔绰，压倒美国成为赞助资金量最大的国家，一旦中国未来真举办世界杯，说不定会有中国企业愿意为他的世界杯采访差旅费“埋单”！

格鲁姆还告诉笔者，他在俄罗斯世界杯采访时，问过国际足联主席因凡蒂诺一个问题，最喜欢哪位音乐人？因凡蒂诺的回答是，他崇拜鲍勃·马利。鲍勃·马利是牙买加的著名音乐人，上世纪70年代他开办了一场名为“一份爱一份和平”的演唱会，使牙买加两大对立政党的领导人在舞台上握手，化解一场政治风波，成为历史性一刻。

鲍勃·马利开创的雷鬼音乐，也风靡全球。“所以，我的外号也叫鲍勃·马利！”一边聊天，一边走路，笔者和格鲁姆一起返回主新闻中心。分别时刻，我们互相留下联系方式，并碰拳约定：“你的故事太精彩了，一旦中国真的举办世界杯，我一定帮你找到合适的中国赞助商！”

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